【深综改】守正创新,海淀区召开中学教育工作会应对改革挑战

发表于 讨论求助 2020-05-22 16:39:34

2016年是“十三五”的开局之年,为了进一步引导各中学高效实施课程改革,寻求突破与创新,实现教育质量的再提升,9月21日至22日,海淀区教委组织召开2016年海淀区中学教育工作会。海淀区委常委、区委办主任傅首清,区教育两委一室班子成员以及各中学、学区、直属单位代表约480人参会。




海淀区委常委、区委办公室主任傅首清在致辞中代表区委区政府高度肯定了海淀区中学教育取得的成绩,他指出,海淀区“十三五”教育改革发展规划明确提出“建设高水平、均衡化的教育强区”的目标。区教育系统各单位、各中学要认真学习贯彻习总书记两次来海淀区考察调研中小学校的讲话精神,面对挑战要勇于担当,不忘初心,开拓创新,实现全区中学教育质量的持续提升。





会上,傅首清与区教育两委一室领导为海淀区“十三五”时期中学教育工作指导专家代表和海淀区2016-2017学年度初中、高中工作专家颁发了聘书,并为海淀区第一批高中学科教研基颁牌。









北京教育科学研究院院长方中雄代表专家指导组发言,表示将积极支持海淀中学教育的进一步发展创新。



海淀区教委副主任罗滨带领团队代表区教委做了“挑战·创新·突破”的大会主题报告。报告结合当前深综改的大背景和海淀区进一步深化课程改革的任务,总结分析了2015—2016学年中学教育工作所取得的成绩、经验以及存在的问题和挑战,并对2016-2017学年中学教育工作的任务做了布置。




海淀区教委主任陆云泉在大会中聚焦“改革”这个关键词,要求大家深入反思教育的目的以及教育改革的目的。他指出海淀教育的进一步发展要以教育质量的提升为目标,通过改革进一步创新学校治理模式。海淀教育要坚守道义、坚守传统、坚守规定,安安静静、扎扎实实办好百姓家门口的每一所学校。



北京市教委副主任李奕、华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授、上海市曹杨二中王洋校长为与会人员作培训报告。李奕主任对北京教育深综改的结构性特点和价值取向进行了政策解读,以“优化课程供给,提高教育产能”为目标,分析了海淀中学系统面临的挑战和变革;崔允漷教授深刻阐释了核心素养的内涵,为什么要提核心素养以及对目前的课程标准框架的理解;王洋校长以上海市成为高考改革实验区以来,学校如何积极思考全面育人与学生成长发展的培养策略和学校发展策略。



参会代表共分五个专题进行了专题研讨交流,每个论坛既有典型案例分享也有热烈研讨,还有专家引领,人人参与,教育智慧激烈碰撞,为促进海淀教育的科学发展凝心聚力,深入研讨。北京教育学院院长杨志成、北京教科院德育研究中心主任谢春风、北京师范大学教授胡定荣、北京师范大学教授郑葳、清华大学外聘教授刘茗分别参加了各组研讨并进行了专家点评。



大会还第一次组织了“校长论坛”,全区70余位校长聚焦教育综合改革与学校特色发展进行交流研讨,十一学校校长李希贵、首师大附中校长沈杰、育英学校校长于会祥、十一一分校校长刘艳萍结合学校发展经验做了典型发言



研讨后,各组推出代表在大会上分享交流了小组交流研讨成果。区教师进修学校副校长支瑶和姚守梅分别以《明确方向,精准定位,有效提升》《坚定改革方向,关注核心素养,提升育人质量》为题,基于中高考质量分析,对全区中学的初、高中教学工作做了梳理并对下一学年工作提出了工作建议。




最后,海淀区教委副主任罗滨以《直面挑战,不忘初心,守正创新》为题进行了大会总结,总结梳理了两天的会议内容及成效,对大会的成果给予了充分肯定。她提出,面对未来我们还需要提高对学生成长教育质量的再认识,回归原点,坚守教育的本真,坚持创新发展,只有这样才能收获一批批好学生、一批批好老师、一所所好学校。



撰稿:马辉

摄影:顾洋

图文提供:海淀区教委基教二科




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