以“如鲠在喉”为主题创作一篇作品
点评：
很久没有见到写姐妹手足的作品。尽管故事核十分简单，但是结尾处的上扬处理刚刚好，给人将感动又不致流泪的边缘，情感的拿捏很好，建议可在叙事视角上多思考一下，也许简单的故事就不那么“简单”了。（阿昕）
哑唱
丹晨璐
小雅躲在拥挤的人群后面，踮起脚尖伸着脖子望着两米人头之外的公告栏。只见被各式海报覆盖的公告栏上张贴了一个形状是二分音符的海报，上面闪闪的大字自我介绍着“三年级合唱团招人”。等其他的孩子慢慢散去后，小雅慢慢的移到海报面前，认真的读着上面的每一个字，大大的眼睛忽闪着渴求，但最后却握着自己的小拳头低头走了。
放学回家，小雅把自己关在屋子里，蜷在墙角，这时姐姐端着一杯橙汁进来了。
“小雅，怎么了，是因为学校合唱团的事吗？想去就去试试吧。我今天还给柳老师提起你来着，说你的节奏感很强，可以去试试哦。”
小雅反手一个巴掌打翻了送到她面前的橙汁，接着从桌子上拿起那个已经被揉的发黄的小本本，愤怒的在上面描画着：“你不要管我，你个可以好好唱歌并且乐悠悠待在合唱团的六年级老女孩当然不用担心我。站着说话不腰疼的假慈悲。”
姐姐小菲撇了撇嘴，做了一个无奈的手势转身出门了。
“随你喽，我只是建议你，别留遗憾”
小雅起身把门重重关上，坐在地板上默默流泪。她是多么像要加入合唱团啊，不仅可以享受观众赞美的目光，甚至每个月还能领到专属的团员福利，可是大家怎么会接受一个不能发出声音的小女孩呢！
她只能默默的羡慕自己的姐姐拥有天生的那副好嗓子，甚至觉得是姐姐抢了她的好声音，她同样也羡慕那些五音不全的小朋友，即使不会唱歌也可以慢慢的享受被美妙旋律浸润的过程。看着班里的同学这几天都在努力的练习考试歌曲，小雅更狠自己没用的身体了。看着变得越来越沉默的小雅，姐姐小菲便用了全部的零花钱去给自己的妹妹买了一个会说话的布偶。
这个布偶的主人可以根据自己的喜好调节只属于的自己的声线、音调、停顿，并且一但确定便传入云端入库，成为属于自己的声音。使用者只需要打字输入即可。有了这个布偶小雅也许就能加入合唱团了。小菲偷偷的把布偶塞在小雅的被子里，附上纸条告知是妈妈的礼物。
就这样，才看见第二日抱着布偶喜笑颜开去上学的小雅。她背着双肩小书包，双手紧紧的把布偶搂在怀里，一边走一边调声音，转钮来来回回无数次，终于才有了小雅满意的声音。但是放出来一听，竟有一种妈妈和姐姐声音的结合的感觉。总之有了自己声音的小雅非常欢喜，小小的窃喜着偷偷去参加合唱团的选拔。
选拔的这一天终究还是到了，小雅坐在自己座位上焦急的低着头用余光看着周围的小朋友都去参加竞选，教室里最后只有寥寥几人了，她害羞的抱起布偶，走走停停，又环顾四周，终于在最纠结的时刻想起姐姐的话，便攥紧拳头，也跟着前一个人的步子，走到了旁边的选拔教室。
参加选拔的人有很多，小雅默不作声的站在队伍最后，心中的紧张与焦急让她满头大汗、满脸通红。明明前面有那么多小朋友，但是好像忽然就到小雅了。她小步小步的走上台，低着头抬着眼望着柳老师，嘴巴微微张开，又静静闭上，好不容易鼓起勇气张开了嘴巴，却咿咿呀呀的发不出有规律的声音。周围的小朋友望着柳老师冲着小雅慈祥有耐心的微笑，便也没有发出笑声来，也只是瞪大眼睛看着。小雅冲着老师做了一个手势，然后从旁边的桌子上拿起了自己心爱的布偶，在屏幕上敲敲打打，便发出了美妙的女孩子的歌声。小雅用自己大大的眼睛满怀期待的望着柳老师，等待着她的认可。
“这的确很好听小雅，但是如果上台表演，你也不能带着布偶啊，或者演出直接让布偶上台吗？”
这时旁边的小孩子终于忍不住笑了，搞得小雅无地自容。她紧紧的抱着自己的布偶，两个小手又攥的通红。柳老师冲着发出笑声的小朋友大声的训斥了几句，便转过头来继续问小雅“或许，你还有没有别的方法，可以帮到合唱团呢?”
这时候小雅猛的抬起眼睛，顿顿的冲老师眨了两下，然后开始拍手，时而快时而慢，慢慢的又见柳老师开始谈起钢琴来，两个人正好合在一起。这时的旋律有了清脆的乐点变得更加欢快了。接着一个胖胖的小男生开始张口唱歌词，后来大家都开始一起欢唱，笑容在这间教室里每个人的脸上洋溢、
微风拂过这个小城紧邻的海边，传达着夏天即将来临的喜讯。当然，第二日的公告板上也贴出了小雅的名字。
聚光灯下，看见一个身穿短裙的小女孩，手里拿着指挥棒。那银色发亮的魔法棒悠悠一抬，所有的音乐便缓缓响起，最后闪出来的是小女孩对面一排排可爱的随着音乐长着小嘴满怀笑容看着小女孩的快乐精灵。
音乐结束，小女孩冲观众席深鞠一躬，朝观众席右侧的方向竖起了一个大拇指。只见那里同样金发碧眼的个子却有点高的女孩子，闪着快乐的泪光。
