这一两年,很多企业又开始扎堆做微课了。我见过一些企业,微课已经开发了几千门、甚至上万门,做得确实红红火火。微课有了,如何运营微课又变得很关键。
我经常说这样一个观点,做培训要有做产品的观点,一定要多向外部产品借鉴。由外及内的做培训,才能做出很多不一样的特色。
对于微课来说,我觉得很靠谱的外部对标对象就是广告。广告是“微型”的文化产品,通常来说就是60秒、30秒、15秒几个版本,相对电视剧、电影来说,绝对是“微”了。我们每个人都生活在广告的海洋里,记得曾有报道说每人每天要接触不下几千个广告。但是同样是广告,多数并没有在我们脑子里留下一丝波澜,而有极少数却让我们记忆犹新。有的广告如恒源祥的“羊羊羊”、脑白金的“今年过节不送礼”,尽管简单粗暴,但很有效。也有的如百岁山这样的有故事、有底蕴的广告,为我们津津乐道。
如果广告这个产品也太宽泛,那我们就把视角聚焦在多数职场人熟悉的场景下——地铁广告。这里,我们把地铁上的各类科普、制度宣传也都纳入到地铁广告的范畴(相信多数人都是这个感觉吧)。认真审视这个产品,你会发现其实地铁广告就是最好的微课产品和微课运营范例。
地铁中人流上上下下,长短不一的乘车时间中,玩手机、看小说、听音乐占据了乘客的大部分注意力。这时候,地铁广告要争取的一定是极其碎片化的时间。在这样的场景下,一定是有视觉冲击力的画面最能抓人眼球。大家可以回忆一下自己乘地铁的经历,地铁广告极少是满屏文字,多数都是以图为主,卡通人物,配合少量口号性的文字(尽管画面通常是很粗糙的)。从教学的角度看,这是很有道理的,没有注意力,哪来的理解和记忆。当然,像“绿豆蛙”这类的地铁公益动画片也越来越多,拍摄的还算精致,至少无聊的时候还愿意多看上几眼。
对于企业学习来说,不管我们是否愿意正视,碎片化学习的场景和地铁其实没有多大的不同。我们很难奢望员工安安静静地拿出大块时间来看我们制作的“微课”,所以我们的“微课”一定要有广告意识,吸收借鉴一些好的做法:
第一,以图为主,少量文字,确定性的结论。
第二,越有趣越好,越有个性越好,抓眼球是关键。
第三,滚动、重复,不求记忆,但求潜移默化的影响。
第四,开门见山,直奔主题,短平快。
第五,一次说清楚一件事。
对于企业学习来说,我们做微课一定要有耐心,不要奢求暴风骤雨般的学习运动。积小胜至大胜,才是“微”学习的核心要义。
来源:首席学习官
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