全国爱眼日“目”浴阳光眼健康行动在京举行

发表于 讨论求助 2021-10-15 08:32:06


2017年6月6日是全国第22个爱眼日,由中国少年儿童文化艺术基金会爱@空间项目、北京艾索健康科技有限公司联合发起的“目浴阳光眼健康行动”在北京市朝阳区金盏乡皮村的同心实验学校操场顺利召开。


本次活动旨在通过公益科普宣教、爱心捐赠等形式向参与人员进行近视眼早期预防教育,从而有效的帮助社会民众建立正确、安全、科学的用眼习惯和意识。主办方尤其提出边远区域的孩子们平时容易忽略或者得不到科学的护眼知识传播,目前学生的父母对视力健康保护、近视发生发展存在很多误区,所以应该学习正确科学的认知。健康中国,要从保护儿童的视力健康做起!


下午,各班开始有专业的【看见爱-视觉健康科普课堂】老师为大家进行眼健康科普课程,并向学校各班赠送了保护眼睛的宣传海报,以便日常张贴在教室里提醒同学们注意健康爱眼。



本次眼健康科普讲座特地邀请了北京同仁医院眼科蔡啸谷博士为现场的学生、老师及家长进行了《作为家长您应该了解关于近视的十大问题》的精彩解读。蔡博士深入浅出的就近80%的家长关注的例如“对于小孩近视了是否应该戴眼镜,假性近视是什么?如何正确地做眼保健操和握笔?”等问题做出了详尽的分析与解答,并赢得了大家的掌声阵阵。



据2014年调查报告显示,我国人口近视发生率为33%,是世界平均水平22%的1.5倍。中国学生的近视率居世界首位。其中小学生为40%多、初中生为60%多、高中生约为85%,眼睛健康的问题不容忽视。

活动的主办方中国少年儿童文化艺术基金会爱@空间项目负责人在接受采访时说:“选择在6月6日进行此次活动,就是希望在儿童视力问题日益严重的情况下,能够呼吁更多的公众关注青少年视力健康,向社会传播正确的眼健康意识,贯彻以预防为主的眼保健理念。



活动到最后,主办方向每一个参与活动的人员都发放了象征眼健康的小礼物— 精致绿色小盆栽,寓意阳光美好。眼健康是一个需要在大家参与的长期预防行动,我们期待更多的孩子和家长能够拥有科学爱眼护眼的良好习惯,就像这小盆栽未来能长出绿绿的叶子。

种下一粒种子,一粒生命的种子,种下一种意识,终生爱眼的习惯。




爱@空间

中国少年儿童文化艺术基金会正式启动的公益项目《青少年安全公益课堂》和《儿童社区图书馆计划》统称为“爱@空间-青少年公益行动”,旨在激发全社会关注青少年素质成长,集合优质儿童培训课程,服

务于青少年素质教育。

“爱@空间-青少年公益行动”本着“让每一个孩子都成为社会的脊梁”的使命,致力于打造青少年关爱空间,动员全社会积极参与和关注儿童素质教育公益活动。我们将凝聚全社会的力量,把青少年素质教育和艺术活动推广和普及到每一个孩子及其家庭的身边,通过关爱、传播、扶助等行为,动员全民关注青少年未来成长,共塑和谐社会氛围。

我们正在进行的项目包括

1“生态前线”课堂

“生态前线”主要从事生态环境保护、野生动物保护、科学普及、科学调查、文化活动设计策划等工作。现已在北京、天津、河北、山东等地的科技馆、图书馆、大中小学、社区、商业场所等地,开展野生动物及生态环境保护等科学普及、宣教活动,听众已达数万人次,并收到了良好反馈。


2青少年安全公益课堂

青少年安全课堂旨在打造一个保护儿童、守护安全、传播幸福的公益平台。针对儿童及其家庭成员、学校以及社区等每一个安全环节的参与,指导少年儿童在家庭、社区、学校、路途等各种场景可能遇到的各种危险以及应对、自救的方法和技能,提高儿童少年的安全意识及自我保护能力。

3“我是小郎中”中医药国学课

中华传统文化可谓博大精深,中医药是国学文化的重要组成部分,有助于弘扬中国传统文化,积极倡导文明、和谐、健康的生活理念。课程主要介绍中华传统文化及礼仪、中医养生保健、本草的辨认及种植、中医外治外养、中华武术与运动、经典著作诵读、户外运动与参观、动手制作课、幼儿常见意外情况的急救等内容。对于少年儿童健康素质的培养,努力培养少年儿童养成良好的健康自我意识,引导家庭科学认识和把握中国传统生活习俗有着非常重要的促进作用。

4“中国好形象”儿童艺术表演课

“中国好形象”儿童艺术表演课是一门综合于广大艺术如模特、音乐、舞蹈、武术、戏曲、戏剧、语言等的艺术学科,以“打造健康身姿,塑造完美形象”为宗旨,让孩子充分与艺术结缘,体验艺术生活的乐趣,陶冶他们的情操,培养孩子的气质与品位,使孩子能更好地控制和规范自己的行为。


5“助你成长”困境儿童帮扶

社会上有许多孩子或许听不到声音,或许看不到世界,或许渴望知识而缺乏教育,或许,有着你想象不到的各种困难...爱@空间凝聚社会各界力量,定期探望、帮助困难儿童,通过扶助、捐赠等行为,将爱和温暖传递到孩子身边,帮助他们学习,成长,带给孩子们欢乐和爱。


6青少年公益图书馆

青少年公益图书馆主要是在公共空间、社区、学校等打造青少年阅读空间,将图书阅读和艺术活动充分结合,以每一个图书馆和图书室为单元,培养和提高少年儿童的艺术素养,促进全民阅读习惯的养成,更是激发青少年对阅读和学习的兴趣。













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