创建文明校园，核心是立德树人，不仅是校园环境优美、文化活动丰富、设施设备完善，更重要的是要在思想道德、领导班子、教师队伍建设上下功夫。，，激励他们向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，“扣好人生第一粒扣子”，使学校成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地，涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，培养青少年德智体美全面发展，成为担当民族复兴大任的时代新人。
为充分发挥文明校园的示范引领作用，展示创建成果，扩大文明校园创建活动社会影响，推动和平区文明校园创建活动深入开展，“文明和平”官方微信开设《新时代 新榜样 和平区文明校园风采展示》专栏，为读者们展示文明校园的风采。今天，让我们一同走进天津市首届文明校园——天津市第五十五中学。
班班唱 唱出青春与风采
5月11日中午，当我们来到天津市第五十五中学时，学校报告厅传来悠扬的歌声和阵阵掌声，这是高一年级正在进行“班集合唱”汇报演出。
《送别》《青花瓷》《我爱你中国》……一首首经典的歌曲唱响了学生的青春，也体现了学生的合力和班级的文化。
五十五中学的班集合唱活动（原称班班唱）是根据市教委、区教育局相关要求，结合学校生态型教育理念和学生特点开展的一项活动，已经连续开展了八年。一方面以合唱为载体培养学生爱党、爱国、提升文化自信，另一方面也是推动班级建设，提升班级凝聚力的手段。每学年第一学期学校制定学年班集合唱主题，各班利用音乐课、班会、课余时间进行选歌和合唱练习。第二学期举办年级班集合唱汇报展示活动，各班上台进行班集合唱展示。
学生主持人李如伊、伊洋说：“班班唱是我们学生自己的节目，我们自己选择喜爱的歌曲，自己编排，在排练的过程中同学们体会了什么是集体荣誉，什么是协作，什么是责任，我们爱这样的舞台，这样青春生活。”
学生们在繁忙的学习生活中需要这样的机会和平台来展示自己的才华，锻炼自己的能力，当平日里默默无闻的学生为了选歌积极争论的时候，当一些学习成绩稍差的同学为了歌曲的改编献计献策的时候，当所有同学为了给班级争光加练歌曲的时候，我们真的可以发现学生们的另一种“美”。而这种“美”往往是我们平时所忽略的，最重要的东西。班集合唱拉近学生们的距离，更拉近了学生们与老师们的心。
德育生态圈 助力学生自主成长
五十五中学有着深厚的发展底蕴，学校领导以深刻长远的眼光和教育理念，倡导生态型教育文化，以追求“和谐”与“发展”为价值取向，把教育活动看作一个有机的生态整体，唤醒学生的自我意识，使学生得到适合发展的全面教育。我们提出“让道德的生命自主成长”的生态型德育观，构建学生自主健康成长的学校德育生态圈。
丰富的校园文化活动使学生全面发展，一年一度的校园艺术节、读书节、科技节、体育节、主题海报设计大赛、书画作品展示、高雅艺术进校园、校园合唱节等活动促进了学生审美情趣的发展，更由内而外激发学生自主意识的觉醒，完成自我教育、互助影响。
注重未成年人思想道德建设，通过开展“我的梦，中国梦”“学国学诵经典”“我们的节日”“清明祭英烈”“向国旗敬礼”“不忘初心忆长征，青春共筑中国梦”系列团队日活动、引导学生从小立志、爱国。
学校将学活动常态化，持续开展学志愿服务活动。“朝阳公益社团”被评为“天津市优秀学生社团”，三年来培养了全国美德少年张嘉昕，感动和平人物黄晓桐，多名学生受到苗苗义工队的嘉奖。
同时，学校常态化开展“示范班”“达标班”“最美教室”“班集合唱”等评选展示活动，增强班级凝聚力，建立良好班级生态氛围，让集体生态引领学生成长。
构建环境教育体制 培养学生社会责任感
五十五中学坚持以可持续发展的环境教育为突破口，引领学生与自然和谐。构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保各部门共同参与的“三位一体”共育生态圈，全面培养学生社会责任感。
鼓励学生做身体力行的环保践行者和宣传者，学校曾在全市教育系统率先发起了“光盘行动”，先后开展了“低碳与我同行”等多项活动，协办了2017年“生态文明建设与青年责任”首届全国青年环保风云会，产生了很好的社会影响。成立了“55环境社”，参加 “三地同心护海洋”公益活动，参观南大重点实验室，与环保专家零距离接触，参加科学营，开阔眼界的同时，熏陶学生保护环境的自觉。2017年8月28日，承办了“青山就是美丽 蓝天也是幸福——生态文明，我们共同的责任”为主题的和平区开学第一课，收到良好的教育效果。几年来，获得国际生态学校绿旗荣誉，学生个人、团队在国家、天津等地组织的各项活动中，屡获殊荣。各项活动的开展，培养了学生与环境和谐相处的理念，增强了建设生态环境的责任感，更激发了学生自我发展的内驱力。
近年来，学校先后获得“天津市文明校园” “天津市德育工作先进学校”“天津市阳光体育先进学校”“天津市三八红旗集体”等荣誉。
55中学侯立瑛校长说：“希望在我校‘生态型教育’理念引领下，通过学校教育，家庭教育，社会教育和学生自我教育，让学生在体验中成长，在感悟中升华，把高尚的的道德认知，文明的习惯养成付诸于日常行动，从自身做起，，让每个人都能成为社会正能量的传播者，推动社会的文明进步。”
